Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Оказание адресной помощи обучающимся
Требования
Педагогические закономерности организации образовательного процесса Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества
Квалификация
опыт работы желателен
вакансия с trudvsem.ru
Адрес места работы
Екатеринбург, Инженерная улица, 67а, автобусы: 78, 98 до остановки Дагестанская, троллейбусы 31, 36, автобус 55 до конечной остановки Химмаш