Проведение психолого-педагогического обследования воспитанников для определения структуры и степени выраженности нарушений развития, уровня актуального развития и зоны ближайшего развития.
Включает анализ документов, наблюдение за динамикой развития, заполнение диагностических карт (протоколов обследования, листов динамического наблюдения).
Коррекционно-развивающая работа.
Организация индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий для коррекции нарушений у детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Используются специальные педагогические технологии, методы