участие в проектировании образовательной программы в части музыкального воспитания; организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ; наблюдение за детьми для планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов и особенностей; мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив; применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития; разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры; проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности.
Требования
- Профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте - Знание теории и методики преподавания музыки, основ вокального и хорового искусств, дирижирования, элементарной теории музыки, сольфеджио, гармонии и полифонии - Знание нормативных документов, включая ФГОС дошкольного образования (ФГОС ДО), законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, Конвенцию о правах ребёнка - Умение планировать и проводить музыкальные занятия, определять и оценивать результаты музыкального образования, выявлять музыкально одарённых детей -