Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся и воспитанников с нарушениями в развитии, создаваемых для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для умственно отсталых, с легкой и умеренной степенью умственной отсталости).
2.
Осуществляет обследование обучающихся и воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
3.
Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся и воспитанников.
4.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
5.
Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки.
6.
Консультирует педагогических работников (учителей, воспитателей) и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.