Учитель-дефектолог

Обязанности

• разрабатывать и реализовывать планы и программы психолого-педагогического сопровождения; участвовать в разработке адаптированных образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); участвовать в мероприятиях по профилактике нарушений поведения и отклонений в развитии лиц с ОВЗ и обучающихся, испытывающих трудности в освоении общеобразовательных программ, развития и социальной адаптации; формировать и поддерживать социально-психологический климат, в котором обучающиеся с ОВЗ будут чувствовать себя комфортно и безопасно; популяризировать гуманное отношения к обучающимся, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний; разрабатывать программно-методическое обеспечение образовательных программ и программ коррекционной помощи для обучающихся; консультировать всех участников образовательных отношений по вопросам развития, взаимодействия, профессиональной ориентации, разработки и реализации образовательных программ; реализовывать проекты в составе рабочих групп; участвовать в работе предметных центров; вместе с командой проектировать жизнь школы.

Требования

• с высшим профессиональным образованием в области дефектологии; уместно использующего психолого-педагогические технологии; внимательного к детям, их особенностям и потребностям, заботящегося о их благополучии и развитии; хорошего коммуникатора, способного создавать вокруг себя атмосферу уважения и доверия; мотивированного на работу с детьми в школе и наслаждающегося своей профессиональной деятельностью; осознанного и рефлексивного; разделяющего ценности достоинства, открытости и осознанного выбора; открытого к развитию, осваивающего и использующего на практике новые знания и инструменты, показывающего своим примером важность навыка учиться.

Квалификация

• 3