Учебная деятельность Планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс во время занятий с обучающимися ГПД с учётом специфики требований ФГОС.
Например: разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивать её выполнение; организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой.
Контролировать выполнение учащимися режима дня, организовывать выполнение домашних заданий.
Составлять режим дня для нахождения учащихся в ГПД и строго следить за его выполнением.
Воспитательная работа Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы .
Например: разрабатывать воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; определять чёткие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка; реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.
д.).
Вовлекать учащихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам.
Методическая деятельность Участвовать в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы.
Вносить предложения о начале, прекращении или приостановлении конкретных учебно-воспитательных проектов, по совершенствованию учебно-воспитательной работы.
Постоянно повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методического объединения школы и других формах методической работы, готовить доклады и анализировать свою работу.
Взаимодействие с родителями Установить доброжелательный и открытый контакт с родителями, проявлять понимание и заинтересованность в их ребёнке.
Регулярно общаться с родителями, чтобы обсудить прогресс и развитие их ребёнка (это может быть встреча, телефонный звонок или электронная переписка).
Предоставлять информацию о программах и деятельности ГПД, а также о достижениях и проблемах ребёнка.
Поощрять родителей участвовать в различных мероприятиях ГПД (например, в родительских собраниях, тематических встречах).
Давать обратную связь родителям о прогрессе и развитии их ребёнка.