Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей для индивидуализации образовательного процесса.
Участие в проектировании образовательных программ дошкольного образования в образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.
Осуществление педагогической поддержки детской инициативы и самостоятельности для формирования у воспитанников мотивации к участию в различных видах деятельности.
Педагогическое обеспечение социально - коммуникативного, речевого, познавательного, художественно - эстетического, физического развития воспитанников.
Организация различных видов деятельности воспитанников на основе предоставления детям возможности выбора видов активности.
Проведение фестивалей, праздников, творческих мероприятий с группой воспитанников, приобщение их к социокультурным нормам,традициям семьи, общества и государства.
Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для группы воспитанников.
Ознакомление воспитанников с детской литературой, чтение им детской литературы, формирование интереса к чтению.
Реализация образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), в том числе с детьми - инвалидами в рамках адаптированных образовательных программ дошкольного образования.
Осуществление педагогической диагностики развития воспитанников.
Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде.
Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников.
Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание им первой помощи.
Требования
Умение ладить с детьми и их родителями, ответственность, исполнительность, коммуникабельность, дисциплинированность.