1.Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; 2.
Организует персональное сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательном пространстве; 3.
Координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения).
4.
Оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; 5.Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования.
6.Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
Требования
Требования к квалификации.
Высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки " Образование и педагогические науки;