Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Обязанности

• Организует методическую работу учреждения, фильмотек, методических, учебно-методического кабинета.
• Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждении и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.
• Участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений воспитанников.
• Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов и средств обучения/воспитания.
• Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждения.
• Составляет учебные, учебно-тематические планы и программы.
• Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий .
• Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждения.
• Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей и специалистов учреждения.
• Организует и координирует работу педагогических работников.
• Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.
• Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждения по соответствующим направлениям деятельности.
• Участвует в организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям.
• Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования/воспитания.
• Участвует в разработке перспективных планов учебных пособий, методических материалов, подборе их авторов.
• Оказывает помощь авторам в подготовке к изданию соответствующих пособий, статей.
• Воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и воспитания отечественного и мирового опыта.
• Организует обслуживание абонентов фильмотеки и изучение содержания пособий.

Требования

• Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций) Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; знание современных учебных пособий и методик воспитания; грамотная устная и письменная речь; уверенное пользование ПК.

Квалификация

• Высшее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет.