- Проводить диагностическое обследование пациентов с нарушениями речи и других высших психических функций.
Совместно с врачом-специалистом составлять индивидуальные программы медицинской реабилитации пациентов с нарушениями речи и других высших психических функций (афазии, дизартрии, агнозии, апраксии, дислексии, дисграфии, заикание, задержки речевого развития и др.).
Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Осуществлять анализ результатов логопедического обследования с целью определения вида и степени выраженности имеющихся расстройств у пациентов с нарушений речи, голоса и глотания.
Проводить консультативную работу с родственниками пациентов, в том числе в части рекомендаций относительно занятий в домашних условиях.
Составлять индивидуальную программу абилитации или реабилитации пациентов с нарушением речи, голоса.
Совместно с врачом-специалистом участвовать в ведении медицинской документации с записями содержания консультации, результатов логопедического (нейропсихологического) обследования, индивидуальной программы медицинской и педагогической реабилитации, информации о проведенных занятиях, этапных эпикризов с указанием динамики состояния пациента не реже 1 раза в 10 - 12 дней, заключительного эпикриза.
Вести Дневник работы медицинского логопеда.
Внедрять в практику современные методы логопедической помощи.
Принимать участие в тренингах, конференциях, мастер-классах.
Использовать современные дистанционные образовательные технологии (образовательный портал и вебинары).
Требования
Высшее образование по одной из специальностей или одному из направлений подготовки: "Биология", "Клиническая психология", "Педагогическое образование", "Психология", "Психолого-педагогическое образование", "Социология", "Специальное (дефектологическое) образование", "Филология" и повышение квалификации по направлению профессиональной деятельности однократно в объеме не менее 450 часов.
Повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности.