организация специальной образовательной среды для детей с нарушениями речи; разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования и программ логопедической помощи; проведение логопедических занятий; отбор и использование коррекционно-развивающих материалов; контроль и оценка достижений воспитанников с оформлением документации; педагогическое сопровождение других участников образовательных отношений (воспитателей, родителей) по вопросам особых образовательных потребностей детей с нарушениями речи;