Учитель должен знать требования ФГОС к преподаванию русского языка и литературы, понимать историю и место этих предметов в мировой культуре и науке.
В умениях планировать учебный процесс, разрабатывать рабочие программы на основе примерных, проводить занятия, используя современные психолого-педагогические технологии и цифровые ресурсы.
Важно владеть разными формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки урока (исследовательская и проектная деятельность).
Нужно уметь объективно оценивать знания учеников, применяя разные формы контроля.
Также стандарт подразумевает умение работать с разными категориями детей: одарёнными, теми, для кого русский язык не является родным, учениками с ограниченными возможностями здоровья.
Учитель русского языка должен:Соблюдать контекстную языковую норму.
Не допускать в устной иписьменной речи массовых ошибок: слов-паразитов, канцеляризмов,ошибочных ударений и форм в словах, используемых в работе с учащимися.Осуществлять автокоррекцию.
При сомнении, чьем-то замечании,столкновении с альтернативой обращаться к толковым и орфоэпическимисточникам Интернета.Знать и использовать стандартное общерусское произношение илексику, демонстрируя их отличия от местной языковой среды.Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям,отражающим культурно-исторические особенности развития региона.Проявлять позитивное отношение к родным языкам учащихся,представленных в классе.
Владеть методами и приемами обучения русскомуязыку как не родному.Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детейс ограниченными возможностями здоровья.Вести постоянную работу с семьями учащихся и местным сообществомпо формированию речевой культуры, фиксируя различия местной инациональной языковой нормы, культуру кратких текстовых сообщений,использование средств телекоммуникации и работу с интернет-источниками.
Требования
Высшее профильное образование, возможно трудоустройство сдентов на последнемкурсе обучения.