Работа учителем в Узловой — свежие вакансии

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Контролировать успеваемость и посещаемость занятий Систематически повышать профессиональную квалификацию. проводить

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования Пунктуальность, исполнительность. Прохождение обязательного медицинского осмотра Квалификация учитель

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования Пунктуальность, исполнительность. Прохождение обязательного медицинского осмотра Квалификация учитель

осуществляет образовательную программу основного общего и среднего общего образования по учебным предметам Русский язык и литература, осуществляет обучение на основе федеральных рабочих программ по соответствующим учебным предметам; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением

- О существляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования; - реализует программы учебного предмета, учебного курса

Изучение информатики. проводить обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС; Требования Выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утверждённой образовательным

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Требования

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проводить обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета физики и требований ФГОС к преподаванию физики для разных классов Требования проводить учебные занятия, опираясь на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современные

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования Пунктуальность, исполнительность. Квалификация учитель

В соответствии с должностной инструкцией Требования Дисциплинированность, пунктуальность, исполнительность, ответственность, доброжелательность Квалификация учитель

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ Требования Пунктуальность, исполнительность. Квалификация учитель

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей;Проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности;Ведет профессиональную документацию (планы работы, протоколы,

Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Требования Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей

Изучение информатики. проводить обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС; Требования Выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утверждённой образовательным

преподавание математики в основной школе Требования коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация не требуется

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Требования Основы общетеоретических дисциплин в

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Требования

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики