Работа дефектологом, логопедом в Саранске — свежие вакансии

Проведение первичных и повторных логопедических обследований детей, определение структуры и степени речевого нарушения, постановка логопедического диагноза. Разработка индивидуальных программ речевой реабилитации и коррекции, проведение индивидуальных или подгрупповых консультативно-коррекционных

Согласно должностным обязанностям Требования Требования к учителю-дефектологу закреплены в профессиональном стандарте Педагог-дефектолог Квалификация высшее педагогическое образование

Согласно должностной инструкции Требования Требования согласно профессиональному стандарту Педагог-логопед Квалификация высшее педагогическое образование

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий, воспитательных мероприятий; консультативная работа с родителями. Требования Эмоциональная устойчивость и высокая ответственность, грамотная устная и письменная речь, толерантность, коммуникабельность Квалификация Специальное

1. Организация специальных условий для обучающихся с нарушениями речи 2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений 3. Помощь в социальной адаптации и реабилитации Работа с документацией. Участие в консилиумах. Просветительская деятельность. Сотрудничество со специалистами.

Профессиональный стандарт педагога-дефектолога включает перечень трудовых функций реализуемых в профессиональной деятельности: 1. Организация деятельности лиц с тяжелыми нарушениями речи по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию

Логопедическая работа с обучающимися в группе компенсирующей направленности, с задержкой психического развития и/или расстройствами аутистического спектара. Возраст детей 4-8 лет, в группе до 10 восспитанников. Требования Наличие медицинской книжки, справка об отсутсвии судимости. Квалификация

разработка и реализация адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи проведение логопедических занятий с обучающимися с нарушениями речи контрольи оценка достижений обучающихся с нарушениями речи выявление обучающихся с нарушениями речи

Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся,направленных интеллектуальной,эмоционально-волевой сферы,процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения,преодоление проблем в общении и поведенииОрганизация и совместное осуществление

оказание психологической помощи школьникам Требования оказание психологической помощи школьникам Квалификация высшее педагогическое образование

Коррекционная работа в группе компенсирующей направленности с обучающимися, с задержкой психического развития и/или расстройствами аутистического спектара. Возраст детей 4-8 лет, в группе до 10 восспитанников. Требования Наличие медицинской книжки, справка об отсутсвии судимости. Квалификация высшее

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Работа с воспитанниками групп компенсирующей направленности 4-8 лет (задержка психического развития, расстройства аутистического спектра). Оказание консультативной помощи родителям воспитанников. Взаимодействие с педагогами дошкольного учреждения для определения единого психолого-педагогического

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

разработка и реализация адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи проведение логопедических занятий с обучающимися с нарушениями речи контрольи оценка достижений обучающихся с нарушениями речи выявление обучающихся с нарушениями речи