Работа дефектологом, логопедом в Салавате — свежие вакансии

Психолого-педагогическое сопровождение. Специалист помогает выстраивать образовательный процесс с учётом индивидуальных особенностей детей. Например, разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, а также коррекционные программы. Совместно с педагогами

Диагностика детей во всех возрастных группах.Обследование речи детей с речевыми нарушениями: -на контрольно-диагностических занятиях; -по окончании реализации индивидуальной программы. Требования Самостоятельно выбирать и использовать программы, методики, технологии коррекционного процесса, учебные

Психолого-педагогическое сопровождение. Специалист помогает выстраивать образовательный процесс с учётом индивидуальных особенностей детей. Например, разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, а также коррекционные программы. Совместно с педагогами

Диагностика речевых нарушений. Проведение логопедического обследования обучающихся для выявления нарушений устной и письменной речи, определения структуры и степени выраженности нарушений, а также структуры дефекта. Консультирование участников образовательного процесса. Консультирование педагогов,

Психолого-педагогическое сопровождение. Специалист помогает выстраивать образовательный процесс с учётом индивидуальных особенностей детей. Например, разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, а также коррекционные программы. Совместно с педагогами

Диагностика речевых нарушений. Проведение логопедического обследования обучающихся для выявления нарушений устной и письменной речи, определения структуры и степени выраженности нарушений, а также структуры дефекта. Консультирование участников образовательного процесса. Консультирование педагогов,

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных