Работа педагогом дополнительного образования в Рязане — свежие вакансии

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, основных и дополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья,

- помощь в проведений занятий детям с ОВЗ - сопровождение детей с ОВЗ на занятиях и на прогулках Требования - коммуникабельность - дисциплинированность Квалификация среднее профессиональное образование

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры детей, расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает

Компьютерная анимация,мультипликация,навыки фотографирования. Требования Справка о несудимости Квалификация педагог

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Участие в разработке образовательной программы ДОУ. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками. и т.д. Требования Педагогическое образование, внимательность, исполнительность,

1) Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 2) Принимать участие в разработке образовательной программы учреждения. 3) Определять содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических

1) Знать методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии. 2) Знать теорию и методы огранизации психологического исследования. 3) Знать методы интерпретации и представления результатов исследования. 4) Знать психологические методы оценки параметров