Работа дефектологом, логопедом в Миассе — свежие вакансии

1. Осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации воспитанников. 2. Определяет факторы, препятствующие комплексному развитию личности воспитанников, и принимает меры по оказанию им различного вида педагогической помощи (развивающей, коррекционной,

-разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; -организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых

Оказание психологической помощи семьям с детьми с ОВЗ Требования Коммуникабельность, дисциплинированность Квалификация специалист

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе

реализация адаптированных образовательных программ с учётом индивидуальных особенностей детей. проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции речевых нарушений. Требования высшее образование либо профильное (направление Дефектология, Логопедия, квалификация Учитель-логопед ), наличие КПК

В соответствии с должностной инструкцией. Требования Отвественность, доброжелательность, исполнительность. Квалификация Без опыта

Согласно должностной инструкции Требования Отсутствие судимости Квалификация специалист

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и

Работа с детьми ОВЗ Требования Любовь к детям, желание добиться поставленных целей, профессионализм Квалификация спец образование

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Требования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети,

В соответствии с должностной инструкцией. Требования Отвественность, доброжелательность, исполнительность.