Работа социальным работником в Магнитогорске — свежие вакансии

Работа в соответствии с должностной инструкцией. Требования Высшее профессиональное или среднее специальное образование указанного профиля. Квалификация Высшее профессиональное или среднее специальное образование указанного профиля.

Предоставление социальных услуг получателям социальных услуг в различных формах социального обслуживания Требования Среднее профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащихилиСреднее общее образование и профессиональное обучение - программы профессиональной

1. Выявлять пациентов, нуждающихся в социальной поддержке и реабилитации, состоящих на диспансерном учете в диспансерном отделении. 2. Проводить первичную социальную диагностику состояния пациента и его семьи, выявлять социальные проблемы, потребности, ресурсы. 3. Разрабатывать индивидуальные

- Содействие в оказании пациенту медицинской помощи (сопровождение пациента в медицинские организации) 2.2. Содействие в прохождении медико-социальной экспертизы (сопровождение в бюро медико-социальной экспертизы) - Содействие в обеспечении пациента по заключению врачей лекарственными препаратами и

Прием и консультирование граждан по вопросам предоставления государственных услуг Фонда, мер социальной поддержки на основании законодательства РФ. Официальное трудоустройство. Дополнительный отпуск за ненормированный рабочий день 8 календарных дней (28+8). Работа в стабильной организации.

Работает в соответствии с должностной инструкцией. Требования Высшее профессиональное или среднее специальное образование указанного профиля. Квалификация Высшее профессиональное или среднее специальное образование указанного профиля.

выявление семей, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации; социальный патронаж семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении; реализация индивидуальной программы предоставления социальных услуг; ведение документации и служебной переписки

организация и проведение социально-педагогической диагностики, коррекционно-развивающих, социально-культурных и профилактических мероприятий с детьми и родителями участие в методической и информационной работе отделения ведение документации в соответствии с требованиями к отчетности Требования

организация и проведение социально-педагогической диагностики, коррекционно-развивающих, социально-культурных и профилактических мероприятий с детьми и родителями участие в методической и информационной работе отделения ведение документации в соответствии с требованиями к отчетности Требования

Формирование у получателей социальных услуг трудовых умений и навыков, подготовка их к применению полученных знаний на практике. Организация общественно полезного и производительного труда. Проведение работы с получателями социальных услуг; перевод их от простых к более сложным трудовым процессам

Помощь детям из групп риска . Профилактика правонарушений. Работа с семьёй. Мероприятия по воспитанию, развитию социальной защиты обучающихся. Проектирование и реализация программ формирование у обучающихся социальной компетентности и социокультурного опыта. Анализ ситуаций жизнедеятельности

выявление семей, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации; социальный патронаж семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении; реализация индивидуальной программы предоставления социальных услуг; ведение документации и служебной переписки

выявление семей, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации; социальный патронаж семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении; реализация индивидуальной программы предоставления социальных услуг; ведение документации и служебной переписки

организация и проведение социально-педагогической диагностики, коррекционно-развивающих, социально-культурных и профилактических мероприятий с детьми и родителями участие в методической и информационной работе отделения ведение документации в соответствии с требованиями к отчетности Требования

изучение психолого-педагогических особенностей личности воспитанников и среды, в которой живут дети, формируется их социальный круг; создание условий для взаимодействия детей, родителей, соцслужб и государственных органов специалист выступает как социальный посредник; определение форм, методов для