Работа дефектологом, логопедом в Керче — свежие вакансии

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с

Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Требования Наличие справки об отсутствии судимости. Квалификация

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения. Определяет факторы, препятствующие развитию личности воспитанников, и принимает меры по оказанию им различных видов

Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случа Психолого-педагогическое сопровождение

профилактика отклонений в развитии детей школьного возраста; дифференцированная диагностика интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей; применение специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии. Требования Владение

Обследование воспитанников, определение структуры и степени выраженности нарушений речи. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций

- проведение логопедического обследования для выявления речевых нарушений (дислалия, дизартрия, ринолалия, заикание и т. д.). Анализ результатов обследования и постановка логопедического диагноза; - разработка индивидуальных программ коррекционного обучения, проведение индивидуальных и групповых

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной

- всестороннее изучение личности обучающегося; - осуществление коррекционно-развивающей деятельности в повседневной жизни детей; - выполнен6ие требований программ коррекционно-развивающего обучения и воспитания; - взаимосвязь с родителями Требования - специализированные навыки логопеда - владения

Обследование обучающихся, проведение групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий, осуществление логопедической помощи обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации, оформление и ведение необходимой документации. Требования Дисциплинированность,

Мониторинг психологической безопасности и комфортности среды проживания несовершеннолетних и анализ полученных данных; осуществляет разработку индивидуальных программ психологического сопровождения несовершеннолетних, в т.ч. с использованием ресурсов из различных источников; проводит психологические

Работа с обучающимися с ОВЗ, группы риска Требования Опыт работы Квалификация специалист

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений: -психолого-педагогическая помощь детям с

- проведение логопедического обследования для выявления речевых нарушений (дислалия, дизартрия, ринолалия, заикание и т. д.). Анализ результатов обследования и постановка логопедического диагноза; - разработка индивидуальных программ коррекционного обучения, проведение индивидуальных и групповых

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с