Работа дефектологом, логопедом в Калининграде — свежие вакансии

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в

Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми,ведение документации,обследование учащихся Требования опыт работы в школе, опыт работы с детьми с ОВЗ Квалификация профильное образование

Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания

Диагностические мероприятия,коррекционно-развивающие занятия,консультационные мероприятия Требования опыт работы,ответственность Квалификация профильное образование

проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми,ведение документации,обследование учащихся Требования опыт работы в школе, опыт работы с детьми с ОВЗ Квалификация профильное образование

Основные трудовые функции по профстандарту. Коррекционно-развивающая работа: диагностика речевых нарушений, разработка и реализация индивидуальных и групповых программ коррекции АОП ДО. Педагогическое сопровождение: оказание помощи детям с тяжелыми нарушениями речи ТНР в их освоении образовательной

Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

- сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся; - работа с обучающимися по профилактике правонарушений, отклонений поведения, вредных привычек; - проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения; - проведение психокоррекционной,

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта детей с ОВЗ (нарушения интеллекта); Социализация обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование компетенций, умения учится; Объективная оценка успехов и возможностей

Для работы в школе для слабослышащих и позднооглохших детей требуется учитель (сурдопедагог). Обязанности согласно должностной инструкции Требования Режим работы согласно тарификации Квалификация Уверенный пользователь компьютерной техники

Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Требования Методы и приемы наблюдения за психическим и

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении. Требования профильное образование. навыки в диагностике и консультировании