Работа учителем в Алексеевке — свежие вакансии

ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТА, ПРОВОДИТ УРОКИ И ДРУГИЕ ЗАНЯТИЯ В СООТВЕТСТВИИ С РАСПИСАНИЕМ, СОСТАВЛЯЕТ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ РАБОТЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ. Требования ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ НАЛИЧИЕ ВЫСШЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОБРОСОВЕСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К

Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей

Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Требования Ответственность, дисциплинированность Квалификация учитель

Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Требования Ответственность, дисциплинированность Квалификация учитель

Осуществление образовательной деятельности в соответствии с ФГОС: -разработка и реализация рабочих программ по биологии и химии на основе примерных основных общеобразовательных программ; планирование и проведение учебных занятий (уроков, лабораторных и практических работ, факультативов, кружков) в

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Трудовые действия Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Изучение интересов, склонностей, способностей детей и обучающихся, предпосылок одаренности Осуществление с целью помощи в профориентации комплекса диагностических

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета,проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием. Требования Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность,обучаемость,умение работать в коллективе. Квалификация учитель

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета,проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Требования Дисциплинированность, коммуникабельность, обучаемость, умение работать в коллективе, добросовестно исполнять свои должностные обязанности. Квалификация

Осуществлять обучение и воспитание учеников с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Требования ответственность, коммуникабельность, знание предмета, организационные навыки, творческий подход Квалификация среднее профессиональное

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Требования Ответственность, знания предмета (биология, химия) коммуникабельность, организационные навыки, творческий подход, энтузиазм, умения

Осуществлять обучения воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС начального общего образования. Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы и стредства обучения, в том числе по

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями. Педагогическое сопровождение реализации индивидуальных образовательных маршрутов. Организационно-методическое обеспечение:разработка планов,подбор методик с учётом индивидуальных возможностей ребенка. Требования Коммуникабельность, умение

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего

Планировать и осуществлять учебную деятельность, обеспечивать уровень подготовки учащихся, использовать разнообразные формы, приёмы и методы обучения. взаимодействовать с родителями и коллегами. Требования Глубокие знания школьной программы и литературных произведений, педагогики; умение

Проведение психологической диагностики, разработка индивидуальных и групповых коррекционно- развивающих программ, консультирование педагогов, психологическое консультирование родителей, проведение психопрофилактических мероприятий, документационное обеспечение деятельности. Требования

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума,

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в начальных классах общеобразовательной организации: 1. Общепедагогическая функция. Обучение; 2. Воспитательная деятельность; 3. Развивающая деятельность; Педагогическая деятельность по проектированию и

В обязанности учителя физической культуры входит: Организация спортивных мероприятий Участие в методической работе Календарное и тематическое планирование занятий Составление поурочных планов Проведение уроков Оценка знаний и навыков учащихся Ведение классного журнала Контроль посещаемости

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Способствует

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Способствует