Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения.
Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и принятие мер по оказанию психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).
Составление психолого-педагогических заключений по результатам исследований для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся.
Психологическое сопровождение образовательного процесса, в том числе в рамках реализации ФГОС.
Консультирование педагогов, родителей и обучающихся по вопросам развития, практического применения психологии, повышения социально-психологической компетентности.
Работа по созданию благоприятного психологического климата в образовательном учреждении, улучшение форм общения в педагогическом коллективе и между педагогами и учащимися.
Ведение документации в соответствии с установленными требованиями, учёт результатов психологической работы.
Участие в работе педагогических, методических советов, родительских собраниях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях, предусмотренных образовательной программой.
Систематическое повышение профессиональной квалификации.
Соблюдение этических норм психолога, правил охраны труда и пожарной безопасности.