проведение уроков в соответствии с федеральными образовательными программами; проверка тетрадей; организация внеклассной деятельности (экскурсий, праздников); помощь детям в адаптации к школе; общая организация учебного процесса и поддержание дисциплины; взаимодействие с родителями в ходе родительских собраний и личных бесед; ведение документации.
Особенно важными в этом перечне являются функции по адаптации к школе и взаимодействие с родителями учеников по этому вопросу, ведь от того, насколько ребенку комфортно на первом этапе обучения, может зависеть его дальнейшее отношение к образованию и успехи в учебе.
Требования
которым интересно общаться с детьми; терпеливым и уравновешенным; обладающим организаторскими способностями; стремящимся к объективности в своих оценках; наблюдательным и чутким к эмоциональному состоянию других людей; не испытывающим сильного страха перед публичными выступлениями; понимающим важность образования и научной картины мира.