- формирует общекультурные компетенции и понимание места физической культуры, спорта и здорового образа жизни в общей картине мира; - определяет на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; - корректирует учебную деятельность исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек; -формирует конкретные знания, умения и навыки в области физкультуры; - содействует формированию у школьников позитивных эмоций от спортивной деятельности по физкультуре; - формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает спортивные способности обучающихся, ведет спортивные секции, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы;
Требования
Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками