Педагог-психолог

Обязанности

• 1.
• Осуществляет меры психолого-педагогического характера, направленные на ускорение адаптации несовершеннолетних к новым условиям проживания, снижение уровня напряженности, выравнивание эмоционального фона.
• 2.
• Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике социальной дезадаптации.
• 3.
• Определяет факторы, препятствующие развитию личности несовершеннолетних и воспитанников, принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
• 4.
• Оказывает помощь несовершеннолетним, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
• 5.
• Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения: - диагностика эмоционального состояния; - диагностика личностных и поведенческих особенностей.
• 6.
• Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации сотрудников, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних.

Требования

• Педагог-психолог должен знать: - Конституцию РФ.
• - Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и федеральных органов по вопросам образования, беспризорности, социальной защиты населения.
• - Декларацию прав и свобод человека.
• -.
• Конвенцию о правах ребенка.
• - Основные нормативные правовые акты, касающиеся деятельности специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.
• - Нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости воспитанников и их социальной защиты.
• Общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; новейшие достижения в области психодиагностики, коррекции и профилактики психологических нарушений и уметь их применять на практике

Квалификация

• понимание психологии общения и межличностных отношений; знание механизмов социального влияния группы на человека и наоборот; понимание особенностей социального развития; владение знаниями в области за