Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
Учитель математики и информатики обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности .
Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.
Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.
Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.
Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
Выполняет Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения.
Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ Об образовании, Конвенции о правах ребёнка.
Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями).
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией.
Проходит периодически бесплатные медицинские обследования.
Соблюдает этические нормы поведения, является примером для учащихся, воспитанников.
Участвует в работе с родителями учащихся, посещает по просьбе классных руководителей собрания.
Требования
способность к логическому рассуждению и коммуникации; умение формировать внутреннюю модель математической ситуации; способность прогнозировать исход событий с учётом их вероятности; умение делать вывод из противоречивой информации; способность принимать решения при ограниченном числе вариантов; умение выбирать из большого объёма сведений нужные для решения задачи и игнорировать ненужную информацию.