воспитатель

Обязанности

• Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение.
• Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации.
• Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения.
• Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
• Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка.
• Формирует у воспитанников нравственные качества, прививает им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения.
• На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекает их в различные виды деятельности.
• Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.
• Принимает участие в работе совета педагогов, систематически повышает педагогическую квалификацию.
• Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.
• Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.
• Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.

Требования

• Трудовые задачи .
• Участие в прогностической работе и корректировке образовательных задач, формирование комфортной и безопасной среды в детском саду, оказание поддержки детям в период адаптации.
• Необходимые умения .
• Задействовать в работе различные виды развивающей деятельности (познавательно-исследовательскую, продуктивную, игровую).
• Применять методы личностного, познавательного и физического развития дошколят.
• Создавать условия для организации различных видов деятельности детей, обеспечивать для них игровое пространство и время.
• Использовать психолого-педагогический анализ для оценки академических и воспитательных результатов детей.
• Формировать партнёрские отношения с родителями, повышать их педагогическую компетентность.
• Использовать ИКТ для планирования и реализации учебно-воспитательной работы.
• Необходимые знания .
• Основы законодательства в сфере защиты прав детей и работы с ними, основы детской психологии, базу психодидактики, принципы эффективного достижения целей в ходе реализации образовательной деятельности, апробированные педагогические технологии, методики и приёмы.

Квалификация

• высшее, среднее специальное