Обследование обучающихся с целью выявления у них сложности дефекта; Создает группы для занятий с учетом патологий речи; Составляет план направления и содержание индитвидуальной и групповой коррекционной работы; Осуществляет психолого-педагогическое сопровождение; принимает участие в работе школьного псиъолого-педагогического консилиума
Требования
коммуникабельность, дисциплинированность, желательно наличие опыта работы по специальности