Ведение школьной библиотеки как библиотечно-информационного комплекса, формирование развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке, создание справочного аппарата.
Планирование и осуществление библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Формирование информационной культуры учащихся, включая обучение навыкам поиска, критической оценки, систематизации, обобщения и свёртывания учебной, научной, эстетической информации.
Приобщение к чтению и руководство чтением учащихся, воспитание и закрепление у школьников потребности и привычки к чтению книг и пользованию библиотеками.
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
Требования
Согласно профессиональному стандарту Специалист по библиотечно-информационной деятельности, утверждённому приказом Минтруда России от 14.09.2022 №527н
Квалификация
В стандарте не предъявляются требования к опыту практической работы