Методист по дошкольному воспитанию

Обязанности

• 1.
• Разработка и внедрение образовательных программ: создаёт и адаптирует учебно‑методические материалы (программы,планы,пособия); следит за соответствием ФГОС ДО (Федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования); внедряет инновационные методики и технологии обучения.
• 2.
• Координация работы педагогического коллектива: составляет расписание занятий; распределяет обязанности между воспитателями и специалистами; контролирует выполнение образовательных программ; организует аттестацию педагогов и помогает в подготовке портфолио.
• 3.
• Методическая поддержка педагогов: проводит семинары, мастер‑классы, консультации и педагогические советы; помогает воспитателям осваивать новые методики и решать профессиональные затруднения; наставляет молодых специалистов и содействует их адаптации.
• 4.
• Документационное обеспечение: ведёт отчётность по реализации программ; готовит документы для проверок и аккредитации учреждения; оформляет планы, графики, аналитические отчёты.
• 5.
• Анализ и мониторинг качества образования: оценивает эффективность педагогических методик; отслеживает динамику развития детей; разрабатывает рекомендации по улучшению работы ДОУ.
• Ключевые компетенции Методист должен: знать основы педагогики, возрастной психологии и ФГОС ДО; уметь разрабатывать учебно‑методическую документацию; владеть навыками организации повышения квалификации педагогов; разбираться в современных образовательных технологиях; обладать коммуникативными и управленческими навыками.

Требования

• Воспитатель должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков; возрастную физиологию и гигиену; методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка ДОУ; правила по охране труда и пожарной безопасности.
• Образование: высшее педагогическое (направления Образование и педагогические науки ).
• Опыт: не менее 2 лет педагогической работы (по приказу Минздрава РФ № 761н).
• Дополнительно: регулярное повышение квалификации, прохождение аттестации раз в 5 лет.

Квалификация

• Педагогическое образование