Преподаватель по классу "Фортепиано" (концертмейстер)

Обязанности

• Проводить обучение в соответствии с требованиями учебных образовательных программ, утверждённых учреждением.
• Организовывать и контролировать самостоятельную работу учащихся.
• Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии.
• Участвовать в разработке тематических планов и программ совместно с преподавателями общих и специальных дисциплин.
• Демонстрировать учащимся музыкальные произведения на инструменте.
• Расширять кругозор учащихся и способствовать развитию у них художественного вкуса.
• Выявлять творческие способности обучающихся, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.
• Поддерживать одарённых и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Требования

• Индивидуальный подход .
• Преподаватель должен уметь определить конкретные потребности каждого ученика и создать наиболее эффективный метод их удовлетворения.
• Гибкость и терпение .
• Преподаватель должен быть готов к работе с учениками разного уровня и возраста, уметь адаптировать свои методы обучения в зависимости от индивидуальных потребностей обучающегося.
• Вдохновляющий и творческий .
• Преподаватель должен уметь вдохновлять ученика на преодоление трудностей и работу над совершенствованием своих навыков, создавать мотивирующую и интересную для ученика атмосферу на занятиях.
• Свободное владение инструментом .
• Преподаватель должен уметь импровизировать, сочинять, подбирать на слух, быстро разбирать и выучивать произведения.
• Знание детской психологии .
• Это помогает преподавателю помогать ученику преодолевать сложные моменты в обучении.
• Умение читать с листа фортепианную партию любой сложности, понимать смысл воплощаемых в нотах звуков, их роли в построении целого.
• infourok.ruпедпроект.рф Умение видеть и ясно представлять партию солиста, заранее улавливая индивидуальное своеобразие его трактовки.
• Умение фразировать партию аккомпанемента в соответствии с партией солиста.
• Умение соизмерять звучность аккомпанемента со звучанием сольной партии.
• Умение слушать и слышать солиста, дышать и произносить (мысленно) его партию вместе с ним.
• Умение менять характер звучания фортепианной партии в зависимости от распределения сольных эпизодов и сопровождения.

Квалификация

• нет