Организация и контроль учебного процесса Руководит организацией учебного процесса, обеспечивает выполнение учебных планов и программ.
Контролирует результаты работы педагогического коллектива и уровень знаний учащихся.
Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов обучения.
Организует и контролирует проведение промежуточной и итоговой аттестации.
2.
Управление педагогическим коллективом Руководит работой учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, воспитателей, логопедов, психологов.
Проводит анализ проблем и результатов учебной работы, посещает уроки (не менее 180 часов в год).
Организует повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов.
Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, аттестации педагогов.
3.
Методическая и документационная работа Разрабатывает и реализует образовательную программу школы, нормативные документы для учителей.
Обеспечивает правильное ведение классных журналов и другой отчётной документации.
Разрабатывает методики обучения, инструкции по технике безопасности, правила внутреннего распорядка.
4.
Взаимодействие с родителями и внешними организациями Проводит просветительскую работу для родителей, принимает их по вопросам организации учебного процесса.
Устанавливает деловые контакты с организациями, способствующими совершенствованию учебно-методической работы.
5.
Обеспечение безопасности и дисциплины Контролирует соблюдение норм охраны труда, техники безопасности, санитарно-гигиенических правил.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса.
Следит за соблюдением правил внутреннего распорядка и учебной дисциплины.
6.
Планирование и развитие Прогнозирует тенденции в образовании, корректирует стратегию развития школы.
Планирует текущую и перспективную работу, организует оснащение кабинетов современным оборудованием и литературой.
7.
Ответственность Заместитель директора несёт дисциплинарную, административную и материальную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, а также за нарушение прав учащихся и норм безопасности
Требования
Высшее образование (чаще всего педагогическое или управленческое).
Стаж работы в образовательной организации, как правило, не менее 3 5 лет, из которых часть на руководящих или педагогических должностях.
Знание законодательства в сфере образования, а также нормативных актов, регулирующих школьную деятельность.
Навыки организации и управления образовательным процессом, включая внеурочную деятельность и профилактическую работу.
Опыт работы по профилактике деструктивного поведения среди учащихся становится особенно актуальным с 2026 года.
Отсутствие судимости и второго гражданства (для ряда позиций).
Квалификация
Высшее профессиональное образование, как правило, профильное (например, педагогическое — для образования, экономическое — для коммерческих вопросов, инженерное — для производства и т.д.).