организовывать и координировать воспитательный процесс в образовательном учреждении; разрабатывать и реализовывать воспитательную программу школы; планировать и контролировать работу классных руководителей, педагогов доп.
образования, и др.
сотрудников, занятых в воспитательной работе; анализировать эффективность воспитательной работы и корректировать планы на основе результатов; организовывать общешкольные воспитательные мероприятия (праздники, конкурсы, акции и т. д.); обеспечивать взаимодействие с внешними организациями (органы опеки, ПДН, центры соцпомощи, культурные и спортивные учреждения); координировать профилактическую работу: профилактику правонарушений, буллинга, вредных привычек среди учащихся; курировать деятельность ученического самоуправления и детских общественных объединений; организовывать просветительскую работу с родителями (собрания, консультации); контролировать соблюдение прав и интересов учащихся, в т. ч.
детей из социально уязвимых категорий; создавать благоприятный психологический климат в школе; вести соответствующую документацию (отчёты, планы, акты проверок) и обеспечивать своевременное предоставление отчётности администрации; организовывать повышение квалификации педагогов в сфере воспитательной работы; внедрять современные воспитательные технологии и методики.
Требования
планирование и организация воспитательной работы; контроль и анализ эффективности воспитательных мероприятий; координация работы классных руководителей, психологов, социальных педагогов и других специалистов; взаимодействие с органами опеки, ПДН, соцслужбами и общественными организациями; ведение отчётной и методической документации; работа с цифровыми инструментами (электронные журналы, офисные программы, онлайн‑платформы); лидерские и организаторские способности; коммуникабельность и тактичность; стрессоустойчивость и эмоциональная стабильность; ответственность и инициативность; умение разрешать конфликты и находить компромиссы; уважение к правам и достоинству учащихся и коллег.