Организует процесс индивидуальной работы с воспитанниками по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве дошкольного образования; координирует поиск информации воспитанников для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности.2.2.
Распределяет и оценивает имеющиеся у него интеллектуальные ресурсы для реализации поставленных целей; координирует взаимосвязь познавательных интересов воспитанников для его всестороннего развития, выбирает оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи.2.3.
Оказывает помощь воспитанникам для преодолении проблем и трудностей в процессе образования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуального воспитательно- образовательного плана ); обеспечивает уровень подготовки воспитанника в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с воспитанником рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в воспитании и образовании, корректировку индивидуального воспитательно - образовательного плана.2.4.
Организует взаимодействия воспитанника с воспитателями и другими педагогическими работниками, а так же другими воспитанниками дошкольной группы.
2.5.
Организует взаимодействие с родителями (или законными представителями), по формированию и развитию познавательных интересов воспитанника.2.6.
Поддерживает познавательный интерес воспитанников, анализируя перспективы развития и возможности расширения его диапазона.2.7.
Синтезирует познавательный интерес с другими интересами, предметами обучения.2.8.
Способствует наиболее полной реализации творческого потенциала и познавательной активности обучающихся.2.9.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой образовательного учреждения, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям воспитанников (законным представителям).2.10.
Обеспечивает и анализирует достижение воспитанника уровня его развития.2.11.
Контролирует и оценивает эффективность построения и реализации образовательной программы (индивидуальной и образовательного учреждения), учитывая успешность обучения.2.9.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.2.10.
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Требования
На должность тьютора назначается лицо:- имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика и стаж педагогической работы не менее 2 лет;- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию.