Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Обязанности

• Организовывать текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.
• Координировать работу педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.
• Организовывать и координировать разработку необходимой учебно-методической документации.
• Осуществлять систематический контроль качества образовательного процесса и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся; Организовывать просветительскую работу среди родителей (законных представителей).
• Оказывать помощь учителям в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
• Осуществлять контроль за учебной нагрузкой обучающихся.
• Контролировать составление расписания учебных занятий и других видов образовательной деятельности, качественную и своевременную замену уроков, временно отсутствующих учителей.
• Обеспечивать своевременное составление установленной отчетной документации.
• Участвовать в комплектовании школы, принимать меры по сохранению контингента обучающихся.
• Участвовать в подборе и расстановке педагогических кадров, организовывать повышение их квалификации и профессионального мастерства.
• Вносить директору предложения по совершенствованию образовательного процесса.
• Проводить прием граждан участников образовательного процесса.
• Осуществлять контроль обучения и воспитания учащихся с учетом их физиологических особенностей, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.
• Соблюдать права и свободы учащихся; поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся.
• Осуществлять контроль оценочной деятельности в образовательном процессе.
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса.
• Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне.
• Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.
• Уважать честь и достоинство участников образовательных отношений.
• Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.
• Систематически повышать свой профессиональный уровень.

Требования

• Коммуникабельность, дисциплинированность.
• Опыт работы в школе, педагогическое образование.

Квалификация

• Высшее