Должен уметь: организовывать виды деятельности, характерные для раннего и дошкольного возраста; применять методы физического, познавательного и личностного развития детей в соответствии с образовательной программой; использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга; владеть всеми видами развивающей деятельности дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской); выстраивать партнёрское взаимодействие с родителями (законными представителями).
Требования
Должен знать: специфику дошкольного образования и особенности организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста; основы дошкольной педагогики; общие закономерности развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте; особенности становления и развития детских видов деятельности в раннем и дошкольном возрасте; основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста; современные тенденции развития дошкольного образования.