Качественное проведение уроков русского языка и литературы, ориентированных на возрастные особенности учащихся.2.
Реализация учебных программ, соответствующих федеральным государственным стандартам образования (ФГОС).3.
Использование активных методов обучения, творческих заданий, дискуссий и литературных обсуждений для стимуляции интереса учащихся к языку и литературе.4.
Формирование базовых знаний по грамматике, стилистике, орфографии и пунктуации русского языка.5.
Ознакомление учащихся с лучшими образцами русской классической и современной литературы, содействие пониманию идейного содержания произведений.
II.
Развитие речи и коммуникативной компетентности Задачи: 1.
Развитие устной и письменной речи учащихся, включая улучшение дикции, стиля изложения мыслей и аргументации позиций.2.
Активизация словарного запаса, расширение лексикона, обогащение выразительности речи.3.
Формирование навыков публичной речи, написания сочинений, рефератов, рецензий и аннотаций.4.
Улучшение произносительной культуры и правильного употребления языковых норм.
III.
Культурно-просветительская деятельность Задачи: 1.
Формирование эстетического вкуса, любви к слову и книге, чувства патриотизма и гордости за национальную литературу.2.
Организация внеклассных мероприятий: читательских конференций, литературных вечеров, диспутов, конкурсов чтецов и театральных постановок.3.
Популяризация лучших образцов отечественной и зарубежной литературы, ознакомление с биографиями писателей и поэтов.
IV.
Психолого-педагогическая поддержка Задачи: 1.
Выявление индивидуальных особенностей каждого ученика, создание оптимальных условий для раскрытия потенциала всех участников образовательного процесса.2.
Профориентация старшеклассников, консультация по выбору профессии, связанной с русским языком и литературой.3.
Предоставление консультаций по подготовке к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе.
V.
Организационно-методическая работа Задачи: 1.
Разработку рабочих программ и календарных планов уроков, согласованных с государственными стандартами.2.
Постоянное повышение своего профессионального уровня, изучение новинок методической литературы, знакомство с новыми технологиями преподавания.3.
Сотрудничество с другими учителями, активное участие в методических объединениях и обмен опытом.4.
Самостоятельное ведение электронных журналов, дневников и других документов, необходимых для учёта рабочего времени и отчетности.
VI.
Нравственно-эстетическое воспитание Задачи: 1.
Формирование нравственных ценностей и этических установок на примерах художественных произведений.2.
Понимание взаимосвязи искусства и реальной жизни, роли художественного творчества в формировании духовной культуры.3.
Привлечение внимания к актуальным социальным и моральным проблемам современности через чтение художественной литературы.
Требования
наличие справки об отсутствии судимости
Квалификация
педагогическое образования или высшее профессиональное с профессиональной переподготовкой