Педагог-психолог

Обязанности

• Выявлять семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении, нуждающиеся в мероприятиях социального сопровождения, а также предоставлении срочных социальных услуг; .
• Предоставлять срочные социальные услуги.
• 3.4.
• Являться куратором по предоставлению Получателям кризисного и экстренного уровня социального сопровождения социально психологического характера, в соответствии с индивидуальной программой социального сопровождения семьи (далее ИПССС); Участвовать в социальном сопровождении Получателей адаптационного и базового уровня сопровождения (по запросу специалиста по социальной работе), проживающих на закрепленном за ним участке; Содействовать в предоставлении Получателю социального сопровождения социально психологического характера: - информирование об учреждениях, оказывающих психологические услуги (месте их нахождения и графике работы); - содействие в углубленной психологической диагностике; - содействие в проведении индивидуальной (групповой) терапии; - психологическое консультирование; - работа с социальным окружением семьи; - психологическая помощь в изменении намерения женщины отказаться от новорожденного; - иные виды сопровождения, потребность в которых возникает у семьи Получателя.

Требования

• Знать и соблюдать: Конвенцию о правах ребенка, Конституцию Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Устав Иркутской области, законы и иные нормативно-правовые акты Иркутской области, Устав Учреждения, Положение Об отделении психолого-педагогической помощи семье и детям, Правила внутреннего трудового распорядка, Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, правила эксплуатации оборудования, приборов и аппаратуры, с которыми он работает приказы и распоряжения администрации учреждения, настоящую должностную инструкцию, антикоррупционную политику учреждения, нормативные документы, регулирующие вопросы здравоохранения, образования, профориентации, занятости Получателей и их социальной защиты; общую психологию, детскую и возрастную, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности, социальную психологию, теорию и методику социальной работы, основы дефектологии, сексологии, психогигиены, психодиагностики; методы активного обучения, социальные и психологические диагностические методики, отечественный и зарубежный опыт по вопросам социального обслуживания.

Квалификация

• педагог-психолог