учитель начальных классов

Обязанности

• учитель должен знать приориетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы РФ; требования ФГОС начального общего образования, рекомендации по внедрению ФГОС; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; преподаваемые предметы в начальных классах школы в пределах требований ФГОС начального общего образования; рабочую программу и методику обучения и воспитания в начальной школе; современные формы и методы обучения и воспитания школьников начальной школе; педагогические закономерности организации образовательной деятельности; теорию и методы управления образовательными системами; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; психололгию, возрастную физиологию, школьную гигиену.
• Учитель начальных классов должен уметь: проводить учебные занятия в начальных классах, планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой, объективно оценивать знания учащихся, разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и вертуальной среде, организовать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возмножности школы, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.
• Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность, общепедагогическая ИКТ- компетентность.

Требования

• Должен знать: требования ФГОС второго поколения и рекомендации по их реализации в образовательном учреждении, методики преподования предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающиме требованиям ФГОС, конвенцию о правах ребенка, основые общетеоритические дисциплины в объеме, необходимые для решений педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, основы экологии, экономики, социологии; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения, основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами

Квалификация

• учитель