проводит диагностику особенностей развития ребёнка; определяет, что нужно конкретному малышу; разрабатывает индивидуальный маршрут программу коррекционной работы и план занятий; проводит коррекционные занятия с детьми; консультирует родителей и других педагогов; сотрудничает со специалистами смежных областей; участвует в разработке адаптированных образовательных программ; следит за динамикой развития ребёнка; ведёт документацию по каждому ученику; использует в работе специальное оборудование, современные методики, технологии.
Требования
Специалист должен знать структуру и полномочия органов государственной власти, порядок работы со служебной информацией, служебный распорядок, правила деловой этики, основы делопроизводства, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Также ему необходимо обладать навыками организации и обеспечения выполнения поставленных задач, эффективного планирования работы, систематизации и анализа информации, работы с различными источниками информации, подготовки проектов нормативных правовых актов и служебных документов
Квалификация
рохождение курсов повышения квалификации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности