Обследовать учащихся, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии.
Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися, составлять годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции.
2 Проводить групповые и индивидуальные занятия с обучающимися, направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций.
2 Консультировать педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии и др.
Требования
коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность