Педагог-психолог

Обязанности

• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
• Включает разработку психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, обеспечение преемственности содержания и форм организации обучения на разных уровнях.
• Диагностика.
• Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые ресурсы.
• Диагностика интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей учащихся, социально-психологической атмосферы в коллективах.
• Коррекционно-развивающая работа.
• Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения.
• Консультирование.
• Консультирование администрации школы, педагогов, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся.
• Проведение индивидуальных и групповых консультаций учащихся по вопросам обучения, развития, профориентации, самоопределения, взаимоотношений.
• Просветительская работа.
• Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов, администрации, родителей.
• Проведение просветительских мероприятий, например, по вопросам информационной безопасности ребёнка в интернет-пространстве, распознаванию маркеров суицидального поведения.
• Профилактика.
• Планирование и реализация превентивных мероприятий по профилактике социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения.
• Работа с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и т.
• д.).
• Участие в разработке программ.
• Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов, программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ.
• Ведение документации.
• Оформление планов работы, протоколов, журналов, психологических заключений и отчётов.
• Создание благоприятного психологического климата в школе.
• Работа по улучшению форм общения педагогов с учащимися и в педагогическом коллективе, консультирование сотрудников по профессиональным и личным проблемам.
• Участие в методических мероприятиях.
• В работе педагогических и методических советов, подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных и воспитательных мероприятий.

Требования

• образование по профильным направлениям.
• К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость Необходимые знания методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии; методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования; методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики; трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребёнка; международные нормы и договоры в области прав ребёнка и образования детей.

Квалификация

• без квалификации