Обязанности

- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса - Психологическая диагностика обучающихся - Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса - Коррекционно-развивающая работа с обучающимися

Требования

- проводить мониторинг результатов освоения основной общеобразовательной программы с использованием средств информационно-коммуникационных технологий; - владеть приемами преподавания, организации дискуссий; - разрабатывать индивидуальные учебные планы, выбирать оптимальные педагогические технологии обучения и воспитания детей в соответствии с их возрастными и психофизическими особенностями; - разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы