воспитатель

Обязанности

• Принимает детей от родителей (законных представителей), встречая ребенка в групповой или в хорошую погоду на участке.
• 2.
• Соблюдает режим дня в группе, в том числе следит за продолжительностью прогулок, сокращает их нормальную продолжительность при неблагоприятных погодных условиях.
• 3.Не допускает нахождение детей без присмотра (обеспечивает постоянное нахождение детей в зоне видимости / в поле зрения воспитателя; Организует питание детей 4.
• Организует дневной сон детей: непрерывно присутствует в спальне во время сна детей или обеспечивает присутствие младшего воспитателя; 5.
• Контролирует температуру воздуха в помещениях, предназначенных для пребывания детей.
• 6.
• Следит за соблюдением режима проветривания и влажной уборки спальни и иных помещений, предназначенных для пребывания детей.
• 7.
• Проверяет состояние постелей, контролирует своевременное обновление постельного белья.
• 8.
• Контролирует маркировку постельного белья младшим воспитателем.
• 9.
• В конце дня передает детей их родителям (законным представителям), иным лицам, указанным в договоре об образовании, доверенности, заполненной в установленном порядке.
• 10.
• Обсуждает с детьми различные ситуации из жизни, из рассказов, сказок, обращая внимание на этические нормы и правила поведения.
• 11.
• Стимулирует детей выражать свои переживания, чувства, взгляды, убеждения.
• 12.
• Учит договариваться, соблюдать очередность, устанавливать новые контакты.
• 13.
• Обучает детей правилам безопасного поведения.
• 14.
• Организует просмотр мультфильмов с ценностно-смысловой нагрузкой.
• 15.
• Организует взаимодействие детей в группах, парах.
• Организует совместное рассматривание и обсуждение картин, иллюстрации 16.
• Формирует навыки самообслуживания (навыки приема пищи, одевания, личной гиены, поддержания порядка).
• 17.
• Стимулирует общение воспитанников между собой и со взрослыми.
• 18.
• Организует совместную деятельность детей и взрослых при проведении досуговых мероприятий.
• 19.
• Способствует созданию благоприятной микросреды и оптимального психологического климата для каждого ребенка.
• 20.
• Поддерживает бодрое, жизнерадостное настроение детей в учреждении.
• 21.
• Осуществляет ежедневное наблюдение за эмоциональным состоянием детей.
• 22.
• Изучает и оценивает эмоциональное самочувствие детей по конкретным показателям (отношение ребенка к себе, сверстникам, взрослым, уровень тревожности, общий эмоциональный тонус и др.).
• 23.
• Обеспечивает формирование готовности детей к школьному обучению.
• 24.
• Организует познавательно-исследовательскую деятельность детей на доступных предметах ближайшего окружения.
• 25.
• Организует занятия детей рисованием, лепкой, аппликацией.
• 26.
• Читает детям сказки, рассказы, стихотворения.

Требования

• Наличие образования

Квалификация

• не обязательно