Координирует работу образовательных организаций по развитию инклюзивной практики и включению детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс.
2.2.
Организует подготовку образовательных организаций к реализации инклюзивного образования.
Оказывает поддержку инновационной деятельности в области инклюзивного образования.
Координирует взаимодействие образовательных организаций, учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей по созданию условий для адаптации, обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе поиску внутренних и внешних ресурсов.
Принимает участие в реализации и мониторинге эффективности конкретных шагов образовательных организаций по реализации ФГОС для детей с ОВЗ.
Координирует взаимодействие образовательной организации с социальными партнерами - учреждениями и организациями, связанными в единую систему инклюзивных образовательных учреждений или заинтересованными в развитии идей и поддержке инклюзивного образования (в том числе общественными организациями).
Информирует образовательные организации о содержании и конкретных технологиях инклюзивного образования, а также о мероприятиях, организованных учреждениями-партнерами в данном направлении.