Педагог-психолог должен разбираться в общей, возрастной, педагогической и социальной психологии, основах психодиагностики, методах активного обучения и социально-психологического тренинга, современных техниках индивидуальной и групповой методах коррекции.
Также важны технологические навыки: умение пользоваться компьютером и другими современными технологиями, работать со специализированным программным обеспечением для психодиагностики, использовать современные средства коммуникации.
Требования
Знание психологии общей, возрастной, детской и социальной.
Владение методами диагностики и проведения коррекционно-развивающих занятий.
Навыки консультирования взрослых родителей, педагогов, сотрудников ДОУ.
Знание нормативных документов ДОУ, специфики образовательного процесса.
Умение применять игровые методы в работе с детьми.
Владение методами психокоррекции и психотерапии в некоторых случаях педагог-психолог может использовать эти методы для помощи детям с эмоциональными и поведенческими проблемами (например, игровую терапию, арт-терапию).
Аналитические способности педагог-психолог анализирует результаты диагностики, выявляет тенденции и проблемы, разрабатывает индивидуальные программы развития для каждого ребёнка.
Технологические навыки умение пользоваться компьютером и другими современными технологиями, работать со специализированным программным обеспечением для психодиагностики, использовать современные средства коммуникации для дистанционной работы.
Также важно постоянное профессиональное развитие специалист следит за новыми тенденциями в психологии, посещает курсы повышения квалификации, участвует в семинарах и конференциях.