- осуществлять текущее руководство образовательной организацией на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности; - осуществлять мониторинг, анализ, оценку и контроль эффективности и результативности деятельности общеобразовательной организации и коррекцию на основе их данных этой деятельности; - осуществлять и развивать социальное партнерство, установленное действующим законодательством Российской Федерации; - осуществлять контроль и оценку эффективности взаимодействия и представления интересов общеобразовательной организации; - координировать деятельность участников образовательных отношений, предупреждать и конструктивно разрешать конфликты, возникающие при реализации образовательных программ; - организовывать разработку, коррекцию основных общеобразовательных программ, формы организации обучения и воспитания, основываясь на социальных запросах участников образовательных отношений, возможностях обучающихся, педагогического коллектива и требованиях к содержанию, условиям и результатам реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС соответствующего уровня; - организовывать при реализации образовательных программ обеспечение социализации и индивидуализации развития обучающихся на основе их воспитания в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в обществе правилами поведения; - организовывать коррекционную работу и инклюзивное образование; - организовывать просветительную и консультативную деятельность с обучающимися, родителями (законными представителями) и педагогическими работниками общеобразовательной организации; - организовывать проведение самообследования организации, процедур внутришкольного контроля, внутренней системы оценки качества образования, мониторинга образовательных результатов обучающихся; - организовывать системную административно-хозяйственную работу общеобразовательной организации; - организовывать систему приема, перевода обучающихся в образовательной организации и их отчисления; - организовывать систему делопроизводства и документооборота общеобразовательной организации; - организовывать работы по защите персональных данных обучающихся и работников общеобразовательной организации; - организовывать аттестацию работников на соответствие занимаемой должности; - организовывать и контролировать контрактную, договорную и претензионную деятельность; - организовывать обеспечение энергосбережения и энергетической эффективности здания; - организовывать и контролировать работу системы питания в общеобразовательной организации; - организовывать оказание первой помощи при несчастных случаях и внезапных заболеваниях; - организовывать ведение отчетности о деятельности общеобразовательной организации и ее представление заинтересованным сторонам; - организовывать инновационную деятельность в общеобразовательной организации; - организовывать на уровне общеобразовательной организации процессы, связанные с лицензированием и аккредитацией.
Требования
- высшее образование - специалитет, магистратура в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки образование и педагогические науки и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: экономика, менеджмент, управление персоналом, государственное и муниципальное управление или - высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки образование и педагогические науки и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки экономика и управление или высшее образование - бакалавриат в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки экономика и управление и высшее образование (магистратура) в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки образование и педагогические науки или - высшее образование - специалитет, магистратура и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) в сфере образования и педагогических наук и дополнительное профессиональное образование (программа профессиональной переподготовки) по одному из направлений: экономика, менеджмент, управление персоналом, государственное и муниципальное управление Требования к опыту практической работы: не менее пяти лет на педагогических и /или руководящих должностях в дошкольных образовательных организациях или общеобразовательных организациях.
Квалификация
- высшее образование - специалитет, магистратура в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «образование и педагогические науки» и дополнительное профессиональное образование