Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Обязанности

• Педагог-психолог выполняет следующие функции: Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.
• Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.
• Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.
• Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований.
• Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.
• Участие в составлении образовательных планов учреждения.
• Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся.
• Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития.
• Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей.
• Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения.
• Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися.
• Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.
• Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.
• Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения.
• Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности.
• Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

Требования

• Обязанности педагога-психолога: разработка программ по психолого-педагогическому направлению; отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем; заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения; взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований; взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся; участие в составлении образовательных планов учреждения; оказание психологической поддержки коллегам и учащимся; проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития; консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей; составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения; мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися; определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений; проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями; информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения; мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности; прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

Квалификация

• бакалавриат