Педагог-дефектолог

Обязанности

• Обследовать учащихся.
• Определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения и доводить их до сведения родителей и педагогов.
• Определять задачи, формы и методы коррекционной работы.
• Организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определённой программе.
• Обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению.
• Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.
• Комплектовать группы детей для занятий с учётом их психофизического, сенсорного и интеллектуального развития.
• Проводить консультационную работу с участниками коррекционно-образовательного процесса (воспитателями, учителями, специалистами и родителями).
• Участвовать в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
• Вести необходимую документацию.

Требования

• Грамотная и внятная речь, отличная память, умение правильно выстраивать и структурировать занятия.
• Интуитивные способности.
• Интуиция помогает подбирать методики, которые подойдут для конкретного случая.
• Наблюдательность и внимательность.
• Эти качества помогают установить с ребёнком контакт, определить специфику его поведения и дать этому логическое объяснение.
• Коммуникабельность.
• Специалист должен уметь находить общий язык с детьми и быть общительным с ними, уметь разговорить ребёнка и спровоцировать на двусторонний диалог. Эмоциональная непоколебимость и терпеливость.
• Крепкая нервная система залог эффективности и продуктивности занятий с детьми, имеющими физические или психические отклонения.
• Отзывчивость.
• Дефектолог должен быть первым человеком, который должен прийти на помощь нуждающимся, он не должен быть равнодушным к чужим проблемам.
• Тактичность.
• Специалист должен проявлять максимальную вежливость и осторожность в общении с особенными детьми и их родителями.

Квалификация

• высшее