Формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ.
Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных учащихся школы.
Разработка совместно с педагогическим работником индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей.
Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС).
Оформление и ведение документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
Требования
Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению "Педагогика и психология".